PROJETO MEIO AMBIENTE JULHO 2013

Nossa exposição sobre o Meio Ambiente, não ficou uma graça?!?!?
Parabéns para todas!!!!

Família Ideia Genial de Deus

Bem, agora que eu aprendi a postar vídeos no meu Bloguezinho...rs...Vou postar esse feito em prol da Família (2009) na evangelização das crianças espíritas aqui de minha cidade. Inclusive, solicitado por algumas escolas como podem ver nos comentários para utilização no Dia da Família. Espero que gostem, Érika.

Cidadania Se Aprende Desde Pequenos

Aproveitando o momento em que estamos vivendo no nosso município (São Gonçalo/RJ) e no nosso País, conversamos com os nossos aluninhos sobre essas manifestações, sobre o que eles sabiam e o que estavam assistindo pela televisão e dialogamos sobre o que aquelas pessoas estavam pedindo. Em seguida, passamos um vídeo sobre Cidadania Infantil e então os pequenos fizeram seus cartazes dizendo o que gostavam e o que queriam mudar. Depois, fizemos uma manifestação Pacífica pela nossa Creche. Foi muito gratificante!! Parabéns para as crianças e para nós Professoras!!!

Investigando e estudando os insetos Pré II

Essa atividade surgiu por interesses dos pequenos que encontraram um escaravelho (besouro) na escola e depois em seguida, encontraram um lindo gafanhoto.

À partir da curiosidade das crianças, do espanto de algo novo, fizemos as atividades.

Imagem da Internet.

Explorei as semelhanças e diferenças entre o escaravelho e o rinoceronte, por exemplo. Trabalhamos as características do animal, seu habitat, ele ainda estava vivo...Eles tocaram o animal, aprenderam a não ter medo, a cuidar dele e quando o soltamos na natureza, outra criança que não fazia parte do nosso grupo, matou o bichinho. Para amenizar a frustração dos meus alunos, expliquei que o animal parecia assustador por ter chifres e tudo, e que a outra criança não sabia de tudo que estávamos estudando sobre ele.

Utilizei de vídeos no meu computador para demonstrar o besouro igual ao nosso encontrado, visto que eu não tinha tirado foto e nem filmado, e também apresentei o vídeo do Rinoceronte em seu habitat natural com suas característica próprias. E assistimos juntos o nosso vídeo, o nosso gafanhoto, a investigação no jardim, a soltura dos animais e a confecção do nosso mural.

Não é impressionante o tamanho do gafanhoto que eles acharam?

Então começamos a atividade de investigação no nosso jardim...Eles ficaram afoitos, fomos ao jardim, ao pátio onde ficam nosso parquinho e estimulei que procurassem os animais novos...

Colocamos em sacos plásticos e voltamos para nossa sala de aula. Coletamos, uma borboleta, duas joaninhas, uma formiga, uma borboleta e um percevejo. Meu objetivo era colocarmos os animais classificados e espetados no mural.

Entretanto, quando disse isso as crianças, alguns lamentaram que o bichinho teria que morrer, outros queriam a morte dos bichinhos. Fiz então uma votação e a maioria queria ver a MORTE, bem, como não é urna eletrônica nem nada, fiz uma manipulação dos votos...rs...Não podia frustrar aqueles que queriam preservar a vida dos bichinhos.

Resolvemos então voltar a campo e soltar os animais em seu ambiente, na natureza. Foi uma disputa de quem soltava quem. Por fim, vi que tinha um aluno chorando porquê não havia soltado nenhum bichinho. Restava um só.

Eu o chamei a participar da soltura deste, que era um percevejo. Bem, ao abrir o saco plástico e o animal, claro, exalar seu cheiro peculiar, todos que estavam ao redor do saco, tamparam o nariz e correram. O aluno que estava chorando não quis mais ajudar no processo...rs

Expliquei que aquela era uma defesa do animal para se proteger e este aluno muito inteligente rapidamente fez a ponte e me disse que era igual ao Gambá.

Voltamos finalmente para sala de aula, para concluirmos nosso trabalho, fizemos o mural coletivo, onde eles escreveram o nome do trabalho (Bichinhos de Nosso Jardim), com colagens de insetos de um papel de presente e no final coloquei um tubo de ensaio, com animais que encontramos já mortos pela escola (uma barata, um gafanhotozinho e uma abelha).

Aqui estão algumas fotos do processo.

Dia dos Pais - Agosto/2012

Maternal V

Porta-Treco ou Cachepot

Neste dá para visualizar melhor os pregadores...rs

Utilizei os mesmos materiais do anterior, sendo que apliquei o betume diluído...rs

Essa atividade foi bem interessante também, porque integrei as duas turmas: o Pré II (crianças de 5 anos até 5 anos e 11 meses) com os do Maternal V (crianças de 4 anos).

Os maiores foram os orientadores dos menores e alguns até choraram porque queriam um bebê para eles ajudarem...Tentei administrar da melhor maneira...Mas faltou bebê para todos...Então dois ou três trabalharam juntos ajudando um menorzinho.

A finalização era um saquinho com balinhas para o papai ou para quem eles quisessem, a mamãe, a vovó, o titio, o irmão, um amigo; por exemplo.

Não posso esquecer de registrar que logo quando apresentei a atividade, eles disseram que era o baú do Chaves.

Essa atividade copiei daqui da rede da internet, retirado de alguns sites, que não me recordo agora as fontes, por serem diversas, a ideia foi copiada só mudando o acabamento.

Dia dos Pais - Agosto/2012

Porta-Treco ou Cachepot

Na lembrancinha do Dia dos Pais, utilizamos os seguintes materiais:

1 lata de massa de tomate com a tampa descartável, para não ferir as mãos das crianças;

2 pacotes e meio de pregadores, com suas metades separadas;

Cola branca para colar os pregadores;

Barbante para decorar;

Tinta Guache para pintar;

Tampa de tinta ou tampa de pasta de dente para carimbar;

Passei betume ao ar-livre, longe das crianças para dar um acabamento.

E deixar a criançada curtir fazendo o trabalhinho!!!

Minha amiga e parceira, professora Andresa terminou o trabalho, preenchendo com balinhas e com a flor.

Não ficou um mimo?!?!?!?

MAIS FOTOS

Comemoração do Dia do Folclore - Agosto/2012

Como tema do folclore utilizei o Boto Cor-de-Rosa nas duas turminhas do Pré II e do Maternal V. Contei a história do Boto-Cor-de-Rosa no Pré II (na parte da manhã), após terminar a história, o aluno Glauber sugeriu criar uma música para o Boto.

Aproveitando a espontaneidade dele, listei todas as características do Boto e fizemos a musiquinha inspirada na música: Atirei o pau no gato. Fizemos um cartaz com a letra da música, onde todas as crianças pintaram coletivamente.

Na parte da tarde, na turminha do Maternal V, fiz uma integração dos maiores com os menores, convidando o aluno Glauber para reproduzir a história do Boto e ensinar a música para os menores do Maternal V. Agradecemos a participação do Glauber e então os menores também reproduziram a história do Boto, com um Boto que fiz em EVA.

Vale registrar que a aluna Ana Beatriz no final da história que o Boto retorna para o rio de água-doce e deixa as mulheres apaixonadas, mudou o final da história. Disse que a mulher também virava boto e ía com ele...rs

É interessante, como nós desde pequenos não gostamos de finais tristes, não é?!?!?! Fizemos um cartaz, onde os pequenos, fizeram bolinhas de papel crepom e colaram coletivamente. Eles ainda pintaram o Boto na cartolina e fiz um cordãozinho para levarem como lembrancinha do Dia do Folclore.

No dia seguinte, ainda com com Pré-II, fizemos a aplicação da técnica "Tie Dye" nas camisas, feito pelas crianças, onde cada um levou sua camisa como lembrança do Boto.

No final do dia na sexta-feira, dia 31/08/12, fizemos uma exposição do Dia do Folclore de toda a escola, onde todas as professoras apresentaram seus trabalhos feitos com seus alunos (todos lindos!!!), tivemos muita música folclórica, danças e brincadeiras.